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【整改事项进展情况公布】瑞昌市强化措施解决农村教学点弱化问题

来源:中国九江网  发布日期: 2020-01-13 10:49:01 【字体:

  • 信息类别:
  • 文件编号:
  • 公开方式: 主动公开
  • 生成日期: 2020-01-13
  • 公开时限: 常年公开
  • 公开范围: 面向全社会
  • 信息索取号: 000014349/2020-62259
  • 责任部门:

随着城镇化进程的加快,大量农村人口进城置业、创业、定居,农村人口大量向城区流动,农村义务教育阶段适龄儿童、少年人数也随之减少。瑞昌市农村教学点现有123个,其中20人以下的农村教学点有80余个,农村教学点存在生源少、教育教学氛围不浓厚、办学成效不断弱化的问题。

自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,针对此问题瑞昌市高度重视,采取有效措施,立即整改落实。优化整合农村教学网点,特别是对20人以下的农村小教学点加大了整合力度,在不增加群众负担的情况下,按照因地制宜、相对集中、逐步实施、保留学籍和保留经费的原则,优化整合了75个20人以下的教学点。根据地域特点和人口变化,先后整合了和平、乐山、峨嵋三所中心完小,进一步优化了农村教学点资源,提高了农村义务教育学校办学水平。先期安排了600万元专项资金,对现有农村小教学点和寄宿制学校改造,加强农村义务教育薄弱环节改善与能力提升建设,使优化整合后的农村义务教育学校办学条件更完善,校园环境更优美,办学水平和能力更强。

经过优化整合,学生安置在村完小或中心完小就读,条件好了,学习氛围浓了,学生享受的优质教学资源更多了,家长的满意度更高了。

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【整改事项进展情况公布】瑞昌市强化措施解决农村教学点弱化问题

来源:中国九江网 发布日期:2020-01-13 10:49:01

随着城镇化进程的加快,大量农村人口进城置业、创业、定居,农村人口大量向城区流动,农村义务教育阶段适龄儿童、少年人数也随之减少。瑞昌市农村教学点现有123个,其中20人以下的农村教学点有80余个,农村教学点存在生源少、教育教学氛围不浓厚、办学成效不断弱化的问题。

自“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,针对此问题瑞昌市高度重视,采取有效措施,立即整改落实。优化整合农村教学网点,特别是对20人以下的农村小教学点加大了整合力度,在不增加群众负担的情况下,按照因地制宜、相对集中、逐步实施、保留学籍和保留经费的原则,优化整合了75个20人以下的教学点。根据地域特点和人口变化,先后整合了和平、乐山、峨嵋三所中心完小,进一步优化了农村教学点资源,提高了农村义务教育学校办学水平。先期安排了600万元专项资金,对现有农村小教学点和寄宿制学校改造,加强农村义务教育薄弱环节改善与能力提升建设,使优化整合后的农村义务教育学校办学条件更完善,校园环境更优美,办学水平和能力更强。

经过优化整合,学生安置在村完小或中心完小就读,条件好了,学习氛围浓了,学生享受的优质教学资源更多了,家长的满意度更高了。