按照中央、省市关于推进学习型党组织建设意见的要求，湖口县大兴学习之风，着力解决“三个问题”，实现“一个提升”，“在学中干、在干中学”创建学习型党组织，培养学习型党员干部。
    解决“为什么学”的问题
    近年来，社会上也出现了各种新情况和新问题，对党员干部的政治素质、学习能力、作风建设和行政执行力等提出了更高的要求。而与这要求相悖的是，一些干部由于忙于事务工作，疏于学习或是出现一种厌学情绪，所以亟需纠正广大干部群众“为什么学”的问题。为此，湖口县组织了学习大讨论，结合开展了系列征文活动，让广大党员干部认识到学习的重要性、紧迫性和对促进个人全面发展提高的必要性，让学习成为党员干部的一种自觉。
    解决“学什么”的问题
    根据党员干部学习的现状、工作需要，和社会发展对党员干部知识更新提出的新要求，湖口县委宣传部、县委组织部明确了四大学习重点，即学理论、读经典、学榜样、钻业务。
    学理论　通过布置理论调研课题、开展理论辅导培训，引导广大干部群众学习马克思主义中国化的最新理论成果，引导党员干部在不断学习中加强党性锻炼和党性修养。同时，将学习活页、中心组学习园地以及“干部
    选任四项监督制度”等内容纳入理论学习范围，提高党员干部的理论水平和素养。
    读经典精心挑选一批经典书籍和文章，指导广大党员干部阅读。推荐了《共产党宣言》、《资本论》、《毛泽东选集》、《邓小平文选》等党的理论经典图书，重点指导党员干部阅读《关于改造我们的学习》、《为人民服务》等名篇，同时推荐了《论语》、《史记》、《资治通鉴》等国学历史文献读物。
    学榜样榜样的力量是无穷的。湖口县注重引导广大干部群众学习王彦生、尹中强、沈浩等先进典型，学习先进人物的忠诚党的事业，无私奉献的精神。同时开展向身边的典型学习，学习创造长江流域千斤籽棉记录的基层农技员、全国劳动工作先进个人--陈淼洋，学习他牢记党的宗旨、爱岗敬业、扎根基层、勇创一流的精神。
    钻业务业务精，则工作顺。湖口县非常注重党员干部的业务技能学习。县商务局党支部利用每周一下午的时间，邀请专业人士给全体干部讲解码头岸线知识，项目报批、审批程序、相关法律法规知识等。学业务，比专业，成了湖口县党员干部和工作人员的常规竞赛内容。
    解决“怎么学”的问题
    要让学习型党组织建设成为常态，湖口县强化学习制度建设，搭建学习平台，让党员干部到工作第一线接受实践学习锻炼。
    强化学习制度湖口县完善学习制度，在“抓龙头，重督促，讲评比”下功夫。以县委中心组学习为龙头，带动全县各级党组织开展创建学习型组织。各单位要一周集中学习一次，要求各级干部每年必须完成2万字以上的读书笔记，每季度完成一篇理论文章。加强对学习的督促，抽调专门的人员下到各单位查学习制度、查笔记、看理论文章、看学习总结，组织学习经验交流会，把学习制度落到实处。
    搭建学习平台在城区建设高标准的图书馆，在乡镇通过文化活动站的建设完善学习场地。通过举办理论报告会和领导干部论坛，既让广大干部群众能听到高水的理论讲座，开阔视野，又给领导干部创造登台讲课的机会，与广大干部群众交流思想。采取外出考察学习，与兄弟县区横向交流等方式，不断提升党员干部求新思变的能力和素质。制定了国家行政学院培训班等25项干部学习培训计划，积极与华东师大等高校合作，鼓励干部自主选学进高校研修。
    在实践中学习　结合开展“创业服务年”活动、“建设鄱阳湖生态经济区，探索科学发展新路子”活动、“争先创优”活动，让广大党员干部在工作实践中学习。同时，选派机关干部到工业园服务项目建设，到新农村建设点当指导员。一边让机关干部走出去，另一边又让招录的新公务员在基层服务一段时间后到机关进行跟班学习半年。同时号召党员干部在实践中不仅向领导学习，更要向同事学习，向群众学习。
    在学习中提升能力通过开展建设学习型党组织系列活动，党员干部实现了“要我学”到“我要学”观念的转变，社会学习氛围浓厚。通过学习，党员干部的党性意识更强，作风建设更扎实，“小政府大服务”的工作作风得以提升；通过学习，党员干部知识和技能不断更新，招商引资视野更开阔了，对法律法规的理解与执行更全面准确，对党和国家政策的解读更深入；通过学习，党员干部的行政执行能力得到进一步提升，自身修养不断提升，机关效能得到进一步提高。
    经过几年的努力，湖口县党员干部通过学习提升能力，创新创业，争创一流业绩。目前，湖口县金砂湾工业园固定资产投资280亿元，启动了银砂湾和轻工业物流文化创意产业园建设。在工业经济强劲牵引下，今年1至6月份，湖口县完成财政总收入5.14亿元，同比增长122%，预计今年全县财政总收入可超10亿元，将实现“小县大作为”的跨越发展。（作者系中共湖口县委常委、宣传部长）